Падежи в цыганском языке

Как и во многих индоевропейских языках, в цыганском есть склонение существительных. Как и во всех индоарийских, склонение в основном агглютинативное, но с исключениями, что диктуется флективным прошлым языков-предков.
В мужском роде существительные склоняются так:
Именительный — ром «цыган», множ. ч. рома
Винительный — ромэс, множ. ч. ромэн
Дательный — ромэскэ, множ. ч. ромэнгэ
Отложительный — ромэстыр, множ. ч. ромэндыр
Притяжательный — ромэстэ, множ. ч. ромэндэ
Творительный — ромэса, множ. ч. ромэнса
Так склоняются большинство существительных мужского рода, только у неодушевлённых существительных винительный падеж совпадает с именительным.
Склонение слов женского рода:
Именительный — ромны, множ. ч. ромня
Винительный — ромня, множ. ч. ромнен
Дательный — ромнякэ, множ. ч. ромненгэ
Отложительный — ромнятыр, множ. ч. ромнендыр
Притяжательный — ромнятэ, множ. ч. ромнендэ
Творительный — ромняса, множ. ч. ромненса / ромненца

Значение падежных форм

Именительный падеж обозначает лицо действующее, т. е. является подлежащим в предложении: чяр барьёла трава растет. Он же ставится как сказуемое при глаголах-связках, каковыми являются глаголы быть (мэ сом я есмь), являться (мэ авава), оставаться (мэ ачявапэ), делаться (мэ кэравапэ) и т. д. Однако и этих случаях под влиянием славянской речи именит. падеж может иногда заменяться творительным; напр. мэ сом бутяри я (есмь) рабочий, ёй сы тэрны чяй она (есть) молодая девушка, но мэ кэрдёмпэ бутяриса я сделался рабочим.

Винительный падеж обозначает объект действия или прямое дополнение: мэ дыкхава кхэр я вижу дом, дай кхарла чявэс мать зовет сына. Изредка встречается старинное употребление винительного падежа в значении русского дательного при наличии другого прямого объекта действия: джя дэ паны грэс (не грэскэ) пойди дай воды лошади. При отрицаниях иногда винительный падеж соответствует русскому родительному, напр. лэс нанэ его нет.

Дательный падеж употребляется так же как и в русском языке, обозначая: 1) лицо или предмет, к которому направляет свое действие или обращается лицо действующее; 2) лицо, в пользу или во вред которому происходит действие и 3) для указания принадлежности или отсутствия чего-л. у лица действующего. Примеры: 1) чив грэскэ джёв насыпь овса лошади, дад ракирла чявэскэ отец говорит сыну; 2) дад киндя чявэскэ тыраха отец купил сыну сапоги, ёв отлыя пшалэскэ чюри он отнял у брата нож; 3) дакэ сы трин чявэ у матери (есть) три сына, мангэ нанэ ловэ у меня нет денег.

Отложительный падеж обозначает: 1) лицо или предмет, от которого отдаляется или отнимается субъект или объект действия; 2) лицо, к которому обращается действующее лицо с вопросом, просьбой, или обьскт, который вызывает опасение; 3) причину или способ совершения действия; 4) объект сравнения при сравнительной степени. Примеры: 1) колхозари гыя форостыр колхозник пришел из города, пхабай пыя дрэвостыр яблоко упало с дерева; 2) мэ пучява дадэстыр я спрашиваю отца, мэ мангава тутыр лылвари я прошу у тебя книгу, ёв на дарла вэргостыр он не боится врага; 3) тэ марэс карэдынятыр убить из ружья; 4) джюкэл сы зоралыдыр мыцатыр собака сильнее кошки.

Притяжательный падеж 1) обозначает принадлежность и 2) сочетается с предлогами. Примеры: пшалэстэ сы лылвари у брата есть книга, ей сы дадэстэ екх чяй она одна дочь у отца.

Творительный падеж обозначает: 1) лицо или предмет, совместно с которым совершается действие; 2) орудие действия или способ его совершения; 3) пространство, на котором происходит действие; 4) сказуемое при глаголе-связке. Примеры: 1) мэ джява пшалэса я иду с братом; 2) тэ чинэс чюрьяса резать ножом, тэ лэс вастэса взять рукой; 3) тэ джяс вэшэса идти лесом; 4) см. значение именительного падежа.

По материалам www.philology.ru/liloro/romanes/sergievsky1.htm