Как и во многих индоевропейских языках, в цыганском есть склонение существительных. Как и во всех индоарийских, склонение в основном агглютинативное, но с исключениями, что диктуется флективным прошлым языков-предков.
В мужском роде существительные склоняются так:
Именительный —
ром «цыган»,
множ. ч. рома
Винительный —
ромэс,
множ. ч. ромэн
Дательный —
ромэскэ,
множ. ч. ромэнгэ
Отложительный —
ромэстыр,
множ. ч. ромэндыр
Притяжательный —
ромэстэ,
множ. ч. ромэндэ
Творительный —
ромэса,
множ. ч. ромэнса
Так склоняются большинство существительных мужского рода, только у неодушевлённых существительных винительный падеж совпадает с именительным.
Склонение слов женского рода:
Именительный —
ромны,
множ. ч. ромня
Винительный —
ромня,
множ. ч. ромнен
Дательный —
ромнякэ,
множ. ч. ромненгэ
Отложительный —
ромнятыр,
множ. ч. ромнендыр
Притяжательный —
ромнятэ,
множ. ч. ромнендэ
Творительный —
ромняса,
множ. ч. ромненса / ромненца
Значение падежных форм
Именительный падеж обозначает лицо действующее, т. е. является подлежащим в предложении: чяр барьёла трава растет. Он же ставится как сказуемое при глаголах-связках, каковыми являются глаголы быть (
мэ сом я есмь), являться (
мэ авава), оставаться (
мэ ачявапэ), делаться (
мэ кэравапэ) и т. д. Однако и этих случаях под влиянием славянской речи именит. падеж может иногда заменяться творительным; напр.
мэ сом бутяри я (есмь) рабочий,
ёй сы тэрны чяй она (есть) молодая девушка, но
мэ кэрдёмпэ бутяриса я сделался рабочим.
Винительный падеж обозначает объект действия или прямое дополнение:
мэ дыкхава кхэр я вижу дом,
дай кхарла чявэс мать зовет сына. Изредка встречается старинное употребление винительного падежа в значении русского дательного при наличии другого прямого объекта действия:
джя дэ паны грэс (не
грэскэ) пойди дай воды лошади. При отрицаниях иногда винительный падеж соответствует русскому родительному, напр.
лэс нанэ его нет.
Дательный падеж употребляется так же как и в русском языке, обозначая: 1) лицо или предмет, к которому направляет свое действие или обращается лицо действующее; 2) лицо, в пользу или во вред которому происходит действие и 3) для указания принадлежности или отсутствия чего-л. у лица действующего. Примеры: 1)
чив грэскэ джёв насыпь овса лошади,
дад ракирла чявэскэ отец говорит сыну; 2)
дад киндя чявэскэ тыраха отец купил сыну сапоги,
ёв отлыя пшалэскэ чюри он отнял у брата нож; 3)
дакэ сы трин чявэ у матери (есть) три сына,
мангэ нанэ ловэ у меня нет денег.
Отложительный падеж обозначает: 1) лицо или предмет, от которого отдаляется или отнимается субъект или объект действия; 2) лицо, к которому обращается действующее лицо с вопросом, просьбой, или обьскт, который вызывает опасение; 3) причину или способ совершения действия; 4) объект сравнения при сравнительной степени. Примеры: 1)
колхозари гыя форостыр колхозник пришел из города,
пхабай пыя дрэвостыр яблоко упало с дерева; 2)
мэ пучява дадэстыр я спрашиваю отца,
мэ мангава тутыр лылвари я прошу у тебя книгу,
ёв на дарла вэргостыр он не боится врага; 3)
тэ марэс карэдынятыр убить из ружья; 4)
джюкэл сы зоралыдыр мыцатыр собака сильнее кошки.
Притяжательный падеж 1) обозначает принадлежность и 2) сочетается с предлогами. Примеры:
пшалэстэ сы лылвари у брата есть книга,
ей сы дадэстэ екх чяй она одна дочь у отца.
Творительный падеж обозначает: 1) лицо или предмет, совместно с которым совершается действие; 2) орудие действия или способ его совершения; 3) пространство, на котором происходит действие; 4) сказуемое при глаголе-связке. Примеры: 1)
мэ джява пшалэса я иду с братом; 2)
тэ чинэс чюрьяса резать ножом,
тэ лэс вастэса взять рукой; 3)
тэ джяс вэшэса идти лесом; 4) см. значение именительного падежа.
По материалам
www.philology.ru/liloro/romanes/sergievsky1.htm
С уважением и наилучшими пожеланиями
(как говорится, Бах даска тэ Дэл!),
Саша